Actividades de Motricidad Fina para Mejorar la Escritura

Para comenzar el proceso de escribir es importante varios factores: tomar correctamente el lápiz, la correcta postura, la direccionalidad, la ubicación espacial, etc. Además, es importante considerar que los músculos pequeños, como las manos y dedos estén fortalecidos.

Las actividades que te presentamos a continuación son lúdicas y didácticas y permitirán fortalecer los músculos de las manos para mejorar la escritura pero antes te Invitamos a Suscríbete al de la Mtra. Mayra Casillas haciendo click para obtener otros materiales didácticos, recursos y fabulosas ideas educativas ¡¡ES GRATIS!!. Ella es la colaboradora con nuestra web y nuestro curso es gracias a sus ideas y aportes

🤍 Insertar palitos en un contenedor

Reutiliza un vaso y hazle algunos orificios para que después le pidas al niño que inserte palitos de madera, de esta manera estaremos trabajando la concentración y la coordinación visomotriz. En caso de que no tengas palitos puedes utilizar limpiapipas.

🤍 Insertar botones

Pidele al niño que coloque botones dentro de un frasco con sus dedos y también lo puedes hacer con ayuda de pinzas.

🤍 Jugar en el Columpio

Durante el balanceo del columpio el cuepo del niño se mantiene un poco inclinado para trabajar la fuerza de agarre, de las palmas y también se trabaja el control de la postura.

🤍 Abrochar botones

Otra actividad básica y sencilla es simplemente aprovechar las chamarras de tu hijo para que abotone y desabroche los botones. Lo mismo puedes hacer con las cremalleras o cierres de una chamarra o de un pantalón.

🤍 Transferencia con cuchara

Puedes desarrollar esta actividad colocando dos envases: uno con agua y el otro vacío. De esta manera el niño tendrá que pasar agua de un envase a otro con ayuda de una cuchara. Puedes varias esta actividad cambiando el agua por pasta, arroz o algún otro material que pueda mover de un lugar a otro. Con esta actividad trabajaremos el movimiento de la muñeca y la precisión de los movimientos.

🤍 Insertar cuentas

Pidele al pequeño que inserte cuentas dentro de limpiapipas o de hijo para después formar una linda pulsera.

🤍 Bolsas Sensoriales

Coloca dentro de bolsas ziploc material como pompones, purpurina, lentejuela, etc y un poco de gel para trabajar los sentidos de los pequeños.

🤍 Actividades de Enroscar

Aprovecha para que enrosque y desenrosque las tuercas, las tapas de las botellas, etc.

🤍 Implementa material con diferentes texturas

Permite al niño manipular diferentes elementos como arroz, pasta, frijoles, algodón, arena, etc para que practique la transferencia de dichos materiales con cuchara, pinzas o con sus dedos y así vaya perfeccionando los movimientos. Ahora bien, si quieres trabajar las texturas puedes permitirle al niño que los perciba mediante sus manos o incluso con sus pies.

🤍 Sacar Pañuelos de una caja

Pide al niño que saque pañuelos de una caja y si no tienes puedes poner pedazos de tela y así estar reutilizando el material.

🤍 Actividades con Pinzas

Utiliza las pinzas de madera para tender la ropa y practica con los pequeños a abrir y ensartar en algún gancho o cartón. Puedes utilizarlas para repasar otros conceptos como las vocales, los números o los colores.

🤍 Uso de las Tijeras

Manejar adecuadamente las tijeras permitirá fortalecer la presión de los dedos, una coordinación bilateral y visomotriz.

🤍 Tareas Domésticas

Obviamente esto tiene que adaptarse a la edad del pequeño pero puede emparejar sus calcetines, doblar la ropa, hacer la cama, poner la mesa, pelar un plátano, comer por sí mismo y con ayuda de cuchara, etc.

Recuerda que la motricidad fina no es el único precurrente para cuando se va a comenzar la escritura sino también las siguientes:

  • Esquema corporal: conocer cada una de las partes de su cuerpo, en dónde se encuentran y para qué nos sirve cada una de ellas.
  • Coordinación bilateral para controlar ambas partes del cuerpo.
  • Estabilidad en la espalda, hombros, codos, brazos, muñecas, manos y dedos.
  • Coordinación visomotriz, que es la integración de los movimientos del cuerpo coordinados con la visión.
  • Organización espacial, es decir, conocer qué es arriba, abajo, izquierda, derecha, adelante, atrás, etc.